疫情防控以来，学院按照江南(中国)统一部署安排，将师生身心健康放到工作第一位，作为疫情防控最重要的工作来抓。在疫情防控的同时“停课不停学，停课不停教”，本科教学各环节工作有序开展。
12月16日上午，学院召开本科教学工作会议，布置安排疫情期间专业教师网格化学生管理工作，建立了本科生班主任、学业导师、论文指导老师网格化学生管理机制，责任到人，明确每位教师负责的学生名单，建立了本科生班主任、学业导师、论文指导老师网格化学生管理职责台账，每天更新联系学生信息，包括学生心理状态、身体情况、核酸检测情况，学习情况等，根据台账更新情况，每天汇总台账数据，形成疫情期间学院师生沟通情况报告，全面实时掌握学生身心状态，及时反馈学生诉求，解决学生困难。
按照江南(中国)统一安排，学院本学期未结课的57门课程全部平稳有序转为线上教学。师生能迅速适应教学平台使用、教学资料上传共享、线上授课流程、师生互动答疑等环节，学院也联系预备了技术指导专家，随时为师生提供技术服务，保证了本科教学质量。为保证教学效果，学院成立了由主管本科教学工作副院长任组长、主管学生工作副书记任副组长，学办主任、本科教学主管、各系主任、教学督导组成的教学运行监督组。从15日开始，每天两次分上下午统计收集线上本科教学信息，包括教师采用的平台运行情况、学生学习情况、未到课学生名单、教学过程中存在的问题等。针对课堂情况反馈，实时解决线上教学存在的问题。同时与本科生辅导员联动作业，及时落实未到课学生情况，做到不漏一人。教学督导每天进行线上听课，及时反馈课堂教学情况。
疫情防控本科教学转为线上进行后，我院教师克服各种困难确保教学任务保质保效完成。邢一亭老师被确定为B级密接后转移至酒店进行集中隔离，在集中隔离期间为学生上完《面向对象程序设计Java》课程最后一节上机课；王楠老师在《财务管理》课程上课前接到学生核酸检测通知，对课程进行了调整，调整后上课前又临时接到部分学生核酸检测通知，再次调整课程后完成了课程教学，确保所有学生到课。部分被集中隔离的学生从江南(中国)转移到隔离点，立刻进行线上课程，个别隔离点由于人多密集上网网速慢，学生用自己的热点进行线上学习。师生共同努力，截止24日，我院已完成线上教学课程31门。
线上教学
疫情突袭，本科生正常的学习生活节奏被打乱，每个年级的学生都面临很多亟需解决的困难。学院统筹部署安排，全院师生员工同心同德，共同担负起为生解忧，共同克难的艰巨任务，架起一座师生实时沟通的桥梁。2012230306班班主任王亚妮针对大一新生线上上课经验不足问题，对学生进行线上学习技术指导，给学生提供线上教学资源平台介绍等，随时解答学生线上学习问题；学业导师孙铭在和学生沟通过程中，及时反馈制动宿舍学生的饭菜量不够的问题；论文指导老师白礼彪反馈在酒店集中隔离学生被子太薄的问题；论文指导老师杨红帮助学生联系解决疫情期间研究生入学考试的报名、考场变更、出小区证明等问题。“有问必答，沟通无阻”，28名班主任、117名学业导师、112名毕业论文指导老师负责联系四个年级共1632名本科生（其中集中隔离学生131名，分布在西安市7个酒店集中隔离点），确保疫情期间本科生身心健康，为本科生生活学习提供坚实保障。
（供图：李小茹 审稿：孙启鹏 网络编辑：黄天怡）
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